IB 物理：課程概述、學習策略與資源
這本綜合指南深入概述了 IB 物理課程，闡述了其內容、結構和評估標準。
| 方面 | 標準級（SL） | 高級（HL） |
|---|---|---|
| 目的 | 適合對物理學有普遍興趣的學生或希望將研究該學科作為更廣泛的科學教育一部分的學生。 | 適合對物理有濃厚興趣或打算在該領域從事職業或進一步學習的學生。 |
| 核心話題 | 涵蓋一系列為物理學奠定堅實基礎的核心主題。 | 與 SL 共享相同的核心主題，但更深入地研究概念。 |
| 附加主題 (AHL) | 無 | 在其他更高層次 (AHL) 主題中包括更複雜的概念和理論。 |
| 教學時間 | 150 | 240 |
| 評估結構 | 評估要求較低，著重於基本概念和原則。 | 更嚴格的評估結構，挑戰學生對學科更深入的理解並提高他們解決問題的能力。 |
IB 物理課程將於 2023 年發生重大變化。除此之外，我們總結了主要變化，其中包括：
物理課程分為五個廣泛的主題，其中包括：
| 主題/項目 | 正常營業時間 | 高級課程時間 |
|---|---|---|
| 空間、時間和運動 | 27 | 42 |
| 物質的顆粒性質 | 24 | 32 |
| 波浪行為 | 17 | 29 |
| 字段 | 19 | 38 |
| 核與量子物理 | 23 | 39 |
| 實際工作 | 20 | 40 |
| 合作科學項目 | 10 | 10 |
| 科學調查 | 10 | 10 |
| 總計 | 150 | 240 |
子主題：
| 副題 | 介紹 | 重點學習 |
|---|---|---|
| 運動學 | 探索與物體運動相關的基本概念和原則。 | 標量與向量 位移、速度與加速度 運動方程式 運動圖形分析 拋射運動 |
| 力量和動量 | 探討控制物體受力作用時的行為以及動量守恆的原理。 | 牛頓運動定律 力的類型 自由體圖 動量衝量 動量守恆 彈性與非彈性碰撞 |
| 功、能量和功率 | 深入研究與各種物理系統中能量傳輸、儲存和轉換相關的基本概念。 | 功能量 能量守恆 功率效率 功能量定理 |
| 剛體力學（限 HL） | 探索與剛體運動和平衡相關的原理和概念。 | 質心 旋轉運動 轉動慣量 扭力 角動量 靜態平衡 旋轉動力學 |
| 伽利略和狹義相對論（限 HL） | 探索控制物體以不同速度運動的基本原理，特別是在接近光速時。 | 伽利略相對論 光速不變性 時間膨脹 長度收縮 相對論質量與能量 相對論動量 |
| 熱能轉移 | 探討不同溫度條件下熱能傳遞和物質行為的原理和過程。 | 溫度與熱能 熱容與比熱容 相變 傳熱方式 導熱係數 |
| 溫室效應 | 探索溫室效應的原理、過程和影響，這是了解地球氣候和全球暖化的關鍵因素。 | 溫室氣體吸收與排放地球能量平衡氣候回饋機制人類活動與溫室效應氣候變遷及其後果 |
實作工作是 IB 物理課程不可或缺的一部分，學生將 20 小時的 SL 時間和 40 小時的 HL 時間用於各種實驗室活動。鼓勵教師將實際工作納入教學計劃中，以增強學生對學科的理解和參與。
