Epidemi Covid-19 wis nuduhake alternatif sing cerdas kanggo metode pengajaran tradisional: instruksi online ditawakake minangka alternatif paling apik kanggo instruksi kelas. Sanajan sawise epidemi, sawetara negara wis siyap nggunakake format pembelajaran hibrida (online lan instruksi kelas) bebarengan karo departemen pendhidhikan. Iku konsep sing apik, nanging para guru kudu nambah katrampilan supaya bisa mulang kanthi efektif kanthi online. Sinau sawetara teknik piwulang online lan praktekake ing sesi sabanjure.
Kalebu game sing interaktif.
Bentenane dhasar antarane pendidikan online lan offline yaiku tingkat partisipasi siswa. Ana sawetara murid sing ora melu ing kelas. Iki mesthi masalah karo pendidikan online.
Tugas sampeyan minangka guru kanggo melu kabeh murid lan tetep aktif. Gunakake YouTube minangka sumber daya lan gabungke kegiatan sing kabeh siswa bisa melu. Sampeyan bisa nggunakake game pitakonan-lan-jawaban prasaja kanggo ngiyataken topik diwenehi ing kelas. Bisa uga gampang kaya ngobrol karo bocah-bocah sadurunge utawa sawise kelas. Njaga jendhela gratis 5 nganti 10 menit lan priksa manawa kabeh bocah nanggapi lan sesambungan karo sampeyan (instruktur) lan kanca sekelas sajrone wektu kasebut.
Takon lan menehi saran.
Cara liya sing apik kanggo nggawe pelajaran online luwih nyenengake yaiku nggunakake teknik iki. Ora perlu guru komunikasi karo murid sadurunge utawa sawise kelas. Takon pitakonan sajrone presentasi, kaya sing sampeyan tindakake ing kelas. Dorong siswa kanggo takon kanthi ngganggu kelas sampeyan.
Menehi komentar kanggo siswa adhedhasar interaktivitas, keterlibatan, lan kinerja sakabèhé. Iki uga bakal menehi motivasi marang bocah-bocah kanggo takon luwih akeh ing kelas. Sampeyan bisa ngirim pesen audio犀利士 5 mg
kanggo saben siswa kanthi individu saliyane menehi komentar sajrone kelas.
Takon babagan solusi.
Nggawe skenario sing rumit nalika menehi subyek lan siswa menehi solusi. Iki uga bakal nggawe kelas luwih nyenengake. Dheweke uga bakal bisa mikir kritis.
Kanthi mbentuk kelompok cilik, guru bisa ngidini siswa ngobrol karo kanca-kancane. Ing telpon klompok, para siswa bakal debat masalah kasebut sajrone sawetara menit lan menehi solusi kanggo masalah kasebut.
Gunakake macem-macem sumber daya
Sampeyan bakal bisa nemokake foto lan video sing cocog karo subyek utawa topik sing sampeyan wulang. Kabeh mau kudu dilebokake ing rencana pelajaran. Kursus utawa kuliah bookish bakal kesel murid sampeyan yen sampeyan mulang online. Dadi, nggunakake bahan kasebut, tetepake dhasar nanging tetep sregep.
Amarga materi kasebut, siswa bakal luwih melu ing kursus lan kuliah sampeyan. Nalika nggawe rencana pelajaran utawa nyiapake presentasi, sampeyan kudu nindakake riset ekstensif supaya bisa nggunakake bahan sing kasedhiya kanthi bener.
Desain infografis
Yen sampeyan ora bisa nemokake apa sing sampeyan goleki ing internet, gawe dhewe. Ora Matter yen infographics utawa presentation PowerPoint; gaweyan Panjenengan, ora ketompo carane unprofessional, bakal pique manungsa waé siswa. Nuduhake file karo kabeh peserta sakdurunge kelas diwiwiti supaya kabeh bisa ndeleng.
Familiarize dhewe karo alat.
Jelajahi kabeh sing ditawakake, apa aplikasi panggilan video, alat nggawe kursus, papan putih virtual, utawa liya-liyane. Guru biasane nggunakake karakteristik umum program kasebut, sing kalebu macem-macem fungsi. Akibaté, akeh perkara sing ora ditemokake lan ora digunakake.
Nanging sejatine fitur sing ora digunakake iki bisa nggawe pelajaran sampeyan luwih nyenengake. Iki uga bisa mbantu tenaga kerja fisik. Dadi, sinau luwih lengkap babagan alat sing sampeyan gunakake kanthi nonton video YouTube. Elinga yen teknologi minangka komponen integral saka pamulangan lan sinau online, mula aplikasi alat lan teknologi kasebut penting banget.
Kegiatan Laboratorium Sederhana
Amarga sampeyan ora duwe akses menyang peralatan lab sing tepat ing omah, sampeyan bisa nindakake sawetara tugas sing gampang. Ngabari siswa sadurunge babagan kegiatan DIY supaya bisa melu. Kanggo latihan iki, gunakake instrumen sing kasedhiya lan gawe kaget bocah-bocah kanthi asil eksperimen.
犀利士
STay Waspada Lan Responsif
Guru bisa nemokake tantangan kanggo menehi perhatian marang kabeh siswa ing kelas online, nanging kudu ngatur. Ing kelas online, guru kudu njamin yen ora ana siswa sing rumangsa ditinggal. Akibaté, nanggepi kabeh mau.
Kelas bisa duwe macem-macem jinis siswa - ati-ati lan baleni pelajaran yen perlu. Bebarengan karo mriksa peer lan tugas ing wektu, iku penting kanggo guru kanggo ngatur kelas. Priksa manawa kabeh siswa duwe output video sajrone kelas online lan ngawasi nalika mulang.
Kanggo ngrampungake, ana sawetara beda dhasar antarane kelas online lan offline. Dadi, mbusak tujuan pelajaran ing wiwitan lan ngomong karo wali yen perlu. Kabeh iki bisa ningkatake piwulang online lan pelajaran sing diwulang bakal sukses.
