Naviguer dans l'examen de statistiques AP
Informations essentielles pour vous aider à réussir l'examen AP Statistics : avec des informations sur le format de l'examen AP Statistics, les compétences testées et plus encore.
Section | Durée | Pondération des notes | Structure
| Blog | Durée | Pondération des scores | Structure |
|---|---|---|---|
| Questions à choix multiples (QCM) | 90 minutes | 50% | 40 questions individuelles ou séries de questions basées sur une invite partagée |
| Questions à réponse libre (QLR) | 90 minutes | 50% | Partie A : 60 minutes
Partie B : Tâche d'investigation – Évalue plusieurs domaines de compétences/contenus – Nécessite l'application de compétences/contenus dans de nouveaux contextes ou de manière non routinière |
Notation dans la section FRQ
| Score | Description |
|---|---|
| 4 | Réponse complète : montre une compréhension complète des composants statistiques du problème |
| 3 | Réponse substantielle : peut inclure des erreurs arithmétiques, mais les réponses sont toujours raisonnables et montrent une compréhension substantielle des composants statistiques du problème |
| 2 | Développement de la réponse : peut inclure des erreurs qui entraînent des réponses déraisonnables, mais montre une certaine compréhension des composantes statistiques du problème |
| 1 | Réponse minimale : Utilise mal ou n'utilise pas les techniques statistiques appropriées et ne montre qu'une compréhension limitée des composants statistiques en ne parvenant pas à identifier les composants importants |
| 0 | Aucune réponse : montre peu ou pas de compréhension des composants statistiques |
L'essentiel de l'examen
- Calculer: Effectuez des étapes mathématiques pour arriver à une réponse finale (par exemple, des expressions algébriques ou des diagrammes avec des nombres correctement substitués et un étiquetage correct). Les tâches de calcul sont également formulées avec des questions « Trouver » ou interrogatives telles que « Combien ? », « Quel est le nombre ? », « Quelles valeurs ? », « Quelle est la probabilité ? » ou « À quelle fréquence ? »
- Comparez: Identifier les similitudes et les différences entre deux ou plusieurs éléments, concepts ou idées.
- Construction: Créez un modèle statistique, un diagramme ou une autre représentation pour décrire une situation ou expliquer un concept.
- interprète: Expliquez la signification d’un résultat ou d’une conclusion statistique dans le contexte du problème.
- Utilisez les outils appropriés : Sélectionner et utiliser des outils et des techniques statistiques appropriés pour résoudre des problèmes.
Conseils d'examen
- Gestion Du Temps: Il est essentiel de maîtriser la gestion du temps pendant l'examen. Allouez du temps à chaque section et posez soigneusement les questions.
- Lire attentivement: Lisez attentivement chaque question, en soulignant les termes clés pour vous aider à organiser vos pensées et signaler à votre cerveau que vous avez la situation sous contrôle.
- Respiration profonde: En entrant dans la salle d’examen, trouvez votre zone zen. Prenez quelques respirations profondes, en inspirant par le nez et en expirant par la bouche. Cela calme votre système nerveux et réduit l’anxiété.
- Plan d'étude: Créez un plan d’études qui alloue du temps à chaque matière, en mettant l’accent sur l’examen de statistiques AP.
- Calculatrice: Apportez la bonne calculatrice, mais emportez également quelques autres objets essentiels, comme un porte-bonheur si cela vous apporte du réconfort.
Pour aller plus loin
En suivant ces conseils et directives, vous pouvez naviguer efficacement dans l’examen AP Statistics et obtenir le score souhaité.
